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課程優(yōu)勢
1. 全歐美外教授課
所有外教全部來(lái)自歐美,持有全球認證教師資格證書(shū)
2. 固定主課老師
好老師,不用搶?zhuān)慌录s不到
固定老師掌握孩子學(xué)習進(jìn)程,隨時(shí)與助教及家長(cháng)同步孩子學(xué)習情況
3. 專(zhuān)業(yè)引進(jìn)國際教材
引進(jìn)美標課程體系,采用美國小學(xué)教材,從基礎到精英,全程7個(gè)級別
4. 續費的家長(cháng)不可勝數
個(gè)性化定制學(xué)習方案,多種班級形式選擇,班主任實(shí)時(shí)督導,定期測評
孩子在諾之舟英語(yǔ)學(xué)習能收獲什么?
1. 地道口語(yǔ)發(fā)音
2. 全英文思維方式
3. 出國留學(xué)無(wú)縫對接
4. 和老外日常交流無(wú)障礙
5. 用英文掌握外國文化,音樂(lè ),自然,地理,科學(xué)和歷史等
兒童學(xué)英語(yǔ)有必要外教授課嗎??jì)和瘧撛鯓訉W(xué)好英語(yǔ)
對于兒童學(xué)習英語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題,越來(lái)越多的家長(cháng)在孩子在學(xué)校里面學(xué)習完之后,還要把孩子送到英語(yǔ)輔導機構來(lái)學(xué)習英語(yǔ),因為在學(xué)校里教孩子英語(yǔ)的都是中國老師,并且學(xué)校里更注重的是如何應付考試。但是英語(yǔ)輔導機構更加注重孩子對于英語(yǔ)的實(shí)際應用能力,從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面全方位提高孩子運用英語(yǔ)的能力。更重要的是,現在英語(yǔ)輔導機構基本是外教教孩子英語(yǔ),那么兒童學(xué)英語(yǔ)有必要用外教嗎?其實(shí)用外教教孩子是有很多好處的,外教英語(yǔ)口語(yǔ)口音純正,有利于提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ),主要還是要孩子掌握好英語(yǔ)學(xué)習方法,為孩子打下一個(gè)好的基礎,這樣可以讓孩子自主學(xué)習。
1. 積累詞匯量
大家都知道,英語(yǔ)的學(xué)習就是語(yǔ)言的學(xué)習,語(yǔ)言都是離不開(kāi)詞匯的積累,在記憶單詞的時(shí)候,最好在清晨進(jìn)行,這樣記憶的效果最好。
2. 培養興趣
培養孩子的學(xué)習興趣是比較重要的部分,其實(shí)學(xué)習英語(yǔ)有很多種方法,不一定是坐在教室里枯燥的聽(tīng)老師講課或者背單詞??梢宰尯⒆舆M(jìn)行一些英語(yǔ)小游戲,在游戲中學(xué)習,孩子就會(huì )覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有那么枯燥,這樣可以促使孩子自己想去學(xué)習英語(yǔ)。
3. 對學(xué)英語(yǔ)有自信
家長(cháng)是否支持孩子學(xué)習英語(yǔ)對孩子自信心是非常重要的,如果家長(cháng)持否定態(tài)度,那么就會(huì )打擊孩子學(xué)習英語(yǔ)的自信心,孩子在學(xué)習的時(shí)候就會(huì )有一種自卑感。所以家長(cháng)要鼓勵孩子學(xué)習英語(yǔ),讓孩子對英語(yǔ)產(chǎn)生自信。
4. 提供英語(yǔ)環(huán)境
中國的孩子可以把漢語(yǔ)運用的如此熟練,就是因為孩子周?chē)沫h(huán)境都是說(shuō)漢語(yǔ)的人。為孩子提供一個(gè)好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,這樣孩子就可以每天說(shuō)英文了,長(cháng)期練習下來(lái)會(huì )形成英語(yǔ)思維,對英語(yǔ)的掌握也會(huì )更加的熟悉。之后再進(jìn)行系統的教學(xué),孩子學(xué)習英語(yǔ)的效率會(huì )非常的高。
5. 多進(jìn)行英語(yǔ)交流
學(xué)習英語(yǔ)一定要勇敢的開(kāi)口去說(shuō),否則學(xué)習英語(yǔ)是沒(méi)有意義的。學(xué)習英語(yǔ)的最終目的是與外國人熟練的交流溝通,英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言而不是一門(mén)學(xué)科。
上一條 : 抱歉暫無(wú)數據
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